Pittura


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PITTURA E DECORAZIONE PITTORICA

 

 

 

Laboratorio Attivato:

"Arte della Serigrafia e Fotoincisione"

 

L’indirizzo di Pittura e Decorazione Pittorica, in linea con lo spirito del progetto sperimentale Michelangelo, prevede un piano di studi orientato a fornire all’alunno un ampia base culturale, con particolare approfondimento delle arti visive.

Si fornirà agli allievi una formazione di carattere teorico/applicativa che, utilizzando le modalità della progettazione e della sperimentazione grafico/pittorica mira allo sviluppo compiuto delle potenzialità interpretative e creative degli allievi.

Il Laboratorio dell’Indirizzo tratterà inizialmente lo studio delle varie tecniche pittoriche (Pittura ad acquerello, a Tempera ad Olio), e successivamente tecniche d’incisione e tecniche grafiche speciali.

Tra le varie tecniche incisorie una particolare attenzione sarà dedicata allo studio dell’Acquaforte e dell’Acquatinta.

Durante tutti gli anni parallelamente alle varie tecniche trattate si studierà in maniera approfondita la tecnica della Serigrafia che è quella specifica del laboratorio.

Le discipline d'indirizzo, pur nella peculiarità  e nella variabilità  delle proposte didattiche, affrontano specificamente gli ambiti del disegno, della composizione, della pittura, della fotografia, dell'incisione con le loro diverse funzioni e possibilità  d'indagine, di rappresentazione, di figurazione e di espressione. Esse stabiliscono connessioni con i settori della Grafica, dell'Architettura, dei Beni Culturali e propongono esperienze che hanno come terreno di riferimento il cinema, il teatro, la danza, la poesia, nella consapevolezza che la cultura artistica non pone barriere tra i diversi linguaggi e modalità  espressive.

Alla conclusione del triennio "lo studente dovrà  aver acquisito, in particolare, i codici linguistici e le metodologie operative per poter realizzare con disinvoltura i progetti proposti.

 

Musica e Pittura

Esperimento condotto con gli allievi della classe quinta anno scolastico 2008/2009.

 

 

 

 

 

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